跳水读后感600字作文5篇

时间:2022-02-17 02:27:09 读后感 浏览次数:

跳水读后感600字作文5篇

跳水读后感600字作文篇1

虽说我已经不是第一次拜读列夫·托尔斯泰的《跳水》一文了,可是每一次的阅读总是给我留下不一样的感受。

事情记叙了在一艘正在返航的环游世界的帆船上,那一天,天气晴朗,人们的心情都很不错,尤其是一只猴子,钻来钻去,模仿人的动作,惹得大家哈哈大笑。但机灵的猴子显然知道人们在那它取乐,便更加放肆起来。

猴子窜到船长的儿子面前,拿了他的帽子,带在自己的头上,爬上了桅杆的第一根横木,并试图用爪子撕烂、用嘴咬烂小孩子的帽子。而小孩子在愤怒和冲动的促使下,显然是忘却了恐惧和桅杆上的危险,给猴子惹着爬上了桅杆的顶端去那帽子。但在桅杆的顶端却害怕了,不敢移动。这时候,他的父亲——船长,正要用枪打海鸥,发现自己的孩子在桅杆上,便用枪逼着他,跳下了桅杆,坠入了大海,40秒钟后被水手们救起了。

整个故事中,我觉得最形象滑稽得还要数猴子在船上都大家开心的那一段,在这个自然段中将淘气的猴子作为重点进行了描写,从段落的字里行间均可体会到猴子的那种淘气,然后由淘气转为的放肆的心理变化,这也为后面的记叙打下了伏笔。

整个故事中,最使我感到惊心动魄的还要数孩子爬上桅杆去摘帽子的那一段,在这个自然段中对于孩子、猴子以及围观者的心理变化和神态变化刻画都表现得淋漓尽致,使我读起来都仿佛是在那艘大帆船上。“张开胳膊”、“摇摇晃晃”等几个词语充分的表现了孩子在桅杆顶端的形态、动作,读起来更加生动了。

读完课文,我受益匪浅,虽然只写了一点,但有一些东西还是令我模棱两可,不知如何去说。但是从课文中我明白了一个深刻的道理,一个面对突发事件能够遇事不惊,沉着冷静,果敢断绝的人,不敢断言会多么多么了不起,但是这样持之以恒必定会以来成功。

跳水读后感600字作文篇2

知道为什么,最近对列夫托尔斯泰特别感兴趣,想起了《跳水》,这是我第一次接触托尔斯泰,从此这个名字就在我脑海里永久的驻留下来了,无法抹去。

在一艘远航船上,一只猴子抢了船长儿子的帽子,并把它挂在了桅杆上,小孩爬上桅杆去取帽子,当他爬上高高的桅杆,正准备取帽子时,甲板上有人叫了一声,孩子往下一看,吓得双腿发抖,不敢再移动一步,这时船长从船舱里走了出来,手里拿着一把枪,本来是准备打海鸥的,看见这样的情形,立即用枪对着孩子,要他马上跳入海里,孩子不解,但还是跳入了海中,20个水手一起跳下,40秒后,他们救起了那个小孩。

故事到这儿就结束了,确实刚开始的时候没看懂是什么意思,慢慢的想,终于明白了。作者给我们留下了一个想象的空间,这个孩子最后有两种结果,一种是最坏的结果,小孩上船后被老爸训斥了一顿,从此再也不敢爬上桅杆,也害怕波涛汹涌的大海,一辈子都乖乖的呆在船上,终身碌碌无为。另一种就是孩子这一跳使他从此爱上了大海,爱上了跳水,在爸爸的`鼓励之下他成长为了一名出色的水手,最后他当上了船长,驾驶着他的大船征服了波涛汹涌的大海。

从这个层面,我又想到了中国的教育,现在的中国大多数家庭只有一个孩子,出于对孩子的爱护,家长们总是不许这样,不许那样,将孩子置于自己的保护伞下,以为这样就是对孩子好,长此以久,孩子失去了面对现实的勇气,遇到困难,第一个想到的就是父母,当他们不得不面对现实的时候才发现自己根本没有面对现实的能力,这个时候他们才开始面对社会,而社会就像这片大海,不会游泳的人只会被大海淹没,水性好的却总是游刃有余,如鱼得水。

光站在船上你是永远无法学会游泳的,更别提了解你将要生存的这片大海。所以该放手的时候就放手吧,否则你的孩子有一天就会死在你的保护之下。

跳水读后感600字作文篇3

昨天我们学了一篇课文,名叫《跳水》,作者是俄国的列夫。托尔斯泰。这个故事有许多人物,分别是:船长、他的儿子、猴子和水手们。

我第一遍读课文的时候,认为猴子把孩子的帽子挂到最高的横木上的时候,孩子会若无其事地从桅杆上下来。可是他不但没那么做,反而一鼓作气地上去摘帽子,这令我惊讶极了。

我现在非常想对那个孩子说:“你当时不应该那么冲动,为了一顶帽子而冒着生命危险爬上最高的横木。要不是你这次靠运气,你早就从横木上掉下来了。而且要不是你父亲急中生智救了你,你早就待在上面下不来了。所以希望你下次不要再拿生命当赌博了,而且也不要太冲动了。再说顽皮是猴子的天性,你毕竟还是人,比它聪明,千万别跟它同等较量。”

跳水读后感600字作文篇4

我一直想从一篇短小精练的文章中,寻找人类的机智和勇敢,读《跳水》一文,真有如愿以偿之感。

作品的构思新颖,人物刻画生动,情节发展曲折,富有变化,出人意外,引人入胜。其中,最令我激动的是人的尊严。作者赞美了人的尊严,作者是伟大的。

船长的儿子十二岁,受到猴子的戏弄,水手们的嘲笑,是难以忍受的,这是一个孩子勇敢地在维护人的尊严。

猴子生性机灵,动作异常敏捷,它爬险攀高有本领,爬上船的桅杆顶端不费吹灰之力。然而孩子呢,竟然和猴子比试,甚至连猴子也要“用后脚钩绳子”的地方,他也敢徒手“奋然而行”。这就是他自尊自信的表现,这就是孩子的性格,这种性格会是人不屈服于任何困难,因而使人成了唯一的世世代代与自然争斗的万物之灵,成为自然的主人。

这种百折不挠、万死不辞的人,在某种特定的环境中,为维护尊严,会爆发出令人惊讶的勇气,哪怕是钢刀架在脖子上,也能视死如归。这就是人的勇敢!人的尊严!

船长能在电光火石的一瞬间,临危不惧,镇定非凡,想出了一个尽善尽美的决定聪明的妙计——命令孩子跳水,这是人类智慧的火花在闪烁,是值得歌颂的。船长威严庄重,机智果断的精神,令人折服。

人的智慧的勇敢,推动人类社会不断发展并走向昌盛!船长的智,孩子的勇,这是人类最高贵的品质,作者用艺术的笔来讴歌,是多么富有感染力啊!它震撼着我们的心灵,召唤着我们奋发向上。

跳水读后感600字作文篇5

《跳水》看到这个题目我还以为课文描写的是体育项目“跳水”呢。读完课文才知道并不是我想的那样。课文为我们记叙了一个惊险的故事。它的大概内容是这样的:在一艘环游世界的帆船上,有一只猴子在人群中钻来钻去,模仿人的动作。水手们笑了。猴子变得更加放肆,摘走了船长儿子的帽子戴在了自己的头上,还故意逗孩子生气,水手们大笑起来。

孩子以为大家是在嘲笑自己,为了面子他去追猴子想取回帽子。猴子爬上了桅杆的顶端,孩子追了上去。此时孩子的处境非常危险,只要一失足摔到甲板上一定没命了。水手们都吓呆了。这时孩子的父亲船长拿着一支枪出来了,他本来是准备打海鸥的。他见此情景立刻用枪逼着儿子往海里跳。小男孩跳了,不一会儿水手们就把孩子救了上来。

读了这个故事使我明白了:遇事要沉着、冷静。很多人就是因为不冷静,因而做出了很多令自己后悔的事情。文章中的孩子不冷静,他若是能不顾别人的讥笑,静下心来好好想想,追随猴子爬上桅杆会有什么样的后果,也就不会有这样的事情发生了。

我希望这个孩子能够记住这个教训。以后再发生类似的事情要学会冷静。另外文章中的水手们也不够冷静。他们的笑对猴子起了推波助澜的作用,使猴子变得更加放肆,从而把孩子引上了绝路。如果水手们不是一次次大笑,孩子便不会这么鲁莽了。

这篇课文告诉我们:要像船长一样遇事冷静,不慌张。不可以像孩子那样做事鲁莽,不考虑后果。也不可以学习水手随意开玩笑。

推荐访问:作文 读后感 跳水 跳水作文400字 关于跳水的作文 第一次跳水作文450字 描写跳水的精彩过程 跳水坑作文500字 描写跳水的段落 跳绳的观后感作文400字 蛙跳后的感受作文500字 跳水失误爆笑集锦 第一次跳水作文