篇一：教师作风整顿自查报告
教师工作作风个人自查报告
本学期以来，为进一步端正教师的思想熟悉， 改良教师的工作作风，提高工组效率，学校认真组 织教师开展行风整顿学习活动。咱们在学校领导的 引导下踊跃地投入到学习活动中，全部教师的思想 取得了专门大的提高，工作作风有了专门大的转变。
一、我通过学习和反思，熟悉到自己在思想和 工作方面还存在很多不足，具体表此刻以下几个方 面：
一、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教 育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违抗党 和国家方针、政策的言行，但学习和宣布道育政策 不够深切，有时候还存在消极的教育言论、行动等 问题。依法治教确实是要求教师从严格遵法的高度， 在全数职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师 职业道德的首要准那么，我有时候放松了或不注意 那个准那么。
二、在爱岗敬业方面，我大体上能够做到酷爱 教育、酷爱学校，教书育人，注意培育学生具有良
好的思想道德，传播有利学生身心健康思想。爱是 教师职业的基础，爱岗敬业是教师处置与教育事业 之间关系的准那么，是全数教师职业道德的基础前 提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在备课、 上课、批改作业等方面，偶然有敷衍塞责现象。
3、在酷爱学生方面，我关切爱惜学生，尊重其 人格；耐心教诲，爱惜学生合法权益，增进学生全 面进展。但在平等、公平对待学生，专门是要求学 生方面，还不够严格。酷爱学生是教师处置与学生 之间关系的准那么，是全数教师职业道德的精华。
爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖， 师生之间爱的能量就会在互换与互动中不断裂变， 释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、 永保爱心，我尚待尽力。
4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻 苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱， 核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；但探 讨教育教学规律缺乏长期性，教育教学方式还缺灵 活性和改良力度，提高教育、教学和科研水平还不 够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移 默化中直接或间接的阻碍着学生，也阻碍着学生对
我的观点，进而阻碍着师生关系，因此我必需不断 学习。
五、团结协作是教师处置与同事之间关系的准 那么，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师 的职业特点所决定的。在团结协作方面，我大体上 能够做到谦虚谨慎、尊重同志，确实是彼此学习、 彼此帮忙方面还不够理想；我能够保护其他教师在 学生中的威信，也关切集体，踊跃保护学校荣誉， 但对如何更好地共创文明校风，还缺乏聪慧上的协 作；我应当通过靠集体的力量，群体的聪慧，合作 创共赢。
六、尊重家长是教师处置与学生家长之间关系 的准那么，是增进教育合力的形成，提高育人成效 的重要环节。由于本人性格缘故，在于家长的沟通 方面还做的不够好。
7、廉洁从教是教师处置教育教学活动与个人利 益之间关系的准那么，是市场经济条件下教师应当 注意维持的道德。在廉洁从教方面，我坚守高贵情 操，讲奉献，不谋取私利，但在自觉抗击并反对社 会不良风气阻碍方面，显得不够有力。
八、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，
注意处置个人职业劳动自身人格塑造之间关系的准 那么，穿着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌， 以身作那么，作风正派；但身教注重不够，律己不 够严格，语言标准性有优待增强，缺乏对为人师表 是教育事业对教师人格提出的特殊要求的明白得。
二、改良方法
通过过近一段时刻的学习和反思，我深刻熟悉 到自身存在的这些问题和后果，这不仅阻碍到自己 的成长和进步，更重要的是阻碍到学生的进展、社 会的进步和民族的以后。在尔后的工作中，我会端 正熟悉，尽力克服自身存在的这些问题，促使自己 不断进步，成为意为人民中意、社会中意、家长那 个中意的好教师，具体来讲，我打算从以下几方面 尽力：
一、坚持理想，坚决教书育人、为人师表信念。
思想上清醒、坚决；理想信念不动摇；理论要 强。为此，我必需做到：切实增强教育理论学习。
约束自己，认真整改；继续培育正确的世界观、人 一辈子观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
二、转变作风，踊跃工作。
坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做 好教育工作，树立强烈的时刻观念、效率观念、质 量观念。严格要求，自我加压，始终维持与时俱进、 开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励， 不时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计 名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳， 兢兢业业，全心全意为教育、为人民效劳。
3、加英语业务知识学习，尽力提高综合素养。
我必需增强业务知识的学习，一是从实践中学， 向广大的同事学习，学习他们先进方式和思想，二 是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育 教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教 训学，不断加以改良和提高，以致完善自我，丰硕 人一辈子。
4、 增强与学生的交流与沟通，了解学生各类 情形，尽力为学生解决各类问题，做学生的知心朋 友，在教授知识和对学生的教育方面哟啊更耐心细 致。
我必需增强业务知识的学习，一是从实践中学， 向广大的同事学习，学习他们先进方式和思想，二 是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育
教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教 训学，不断加以改良和提高，以致完善自我，丰硕 人一辈子。
本学期以来，为进一步端正教师的思想熟悉， 改良教师的工作作风，提高工组效率，学校认真组 织教师开展行风整顿学习活动。咱们在学校领导的 引导下踊跃地投入到学习活动中，全部教师的思想 取得了专门大的提高，工作作风有了专门大的转变。
一、我通过学习和反思，熟悉到自己在思想和 工作方面还存在很多不足，具体表此刻以下几个方 面：
一、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教 育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违抗党 和国家方针、政策的言行，但学习和宣布道育政策 不够深切，有时候还存在消极的教育言论、行动等 问题。依法治教确实是要求教师从严格遵法的高度， 在全数职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师 职业道德的首要准那么，我有时候放松了或不注意
那个准那么。
二、在爱岗敬业方面，我大体上能够做到酷爱 教育、酷爱学校，教书育人，注意培育学生具有良 好的思想道德，传播有利学生身心健康思想。爱是 教师职业的基础，爱岗敬业是教师处置与教育事业 之间关系的准那么，是全数教师职业道德的基础前 提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在备课、 上课、批改作业等方面，偶然有敷衍塞责现象。
篇二：教师作风整顿自查报告
教师工作作风个人自查报告
教师工作作风自查报告 1
在教师工作作风自查中，我认真检查了自己工作以后在思想 上、组织纪律上、教育教学上、实事求是上存在的问题，并且认 真剖析，从这几个方面进行自查自纠，对照检查。
在思想方面， 我认识到自己是一位服务学生的教师，领会到了一切为了人的发 展的教学理念，树立了学生主题馆，努力去构建民主和谐的师生 平等的关系，尊重学生的人格尊严、观点、理解学生的个体差异， 重视学生的独立性、自主性的培养。同时也清楚的认识到知识的 更替速度迅速，想要教好学生，首先自己得不断的在浩瀚的书海 中汲取知识的养分;其次，需要不断地学习和钻研新的有效的教 学方法，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念， 提高能力。此外，每周都坚持政治学习和业务学习，并写政治笔 记和业务笔记。
在组织纪律上，严格遵守学校规章制度，能按 时上下班，不迟到不早退;听从领导指挥，准时参加学校会议以 及校内外的培训工作，能积极完成学校安排的各项工作。晚自习 期间，按时督促并看管住校生，能坚持等到晚自习下课再离开教 学楼。
在教育教学中，备课深入细致，平时认真研究教材，多方参 阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点，教案编写认
真，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果，针对高年级 学生特点，以"自主、合作、探究"为主，不搞满堂灌，坚持学生 为主体，注重讲练结合。坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲 取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平，经常向经验丰富的教 师请教并经常在一起讨论教学问题，多次去听公开课，学习别人 的长处。在作业批改上,认真及时，积极了解学生的学习情况并 加以辅导。
存在问题：虽然能够积极按时的完成学校各项工作，但是还 有一些方面做的不足，在此自我检讨，并且在以后的教学工作中， 不断的努力改进。思想认识反思不够。平时总是认为做好自己本 职工作就行，只要不违规纪律、不犯错误，满足于完成领导交办 的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够。大局意识不够， 在参与分管工作的时候，只顾顺利完成自己的任务，未能考虑到 全局的工作。在责任落实上存在这个部分不是我管的想法。
今后的整改措施：通过以上的自我剖析，找出自身不足，我 会努力逐一改进，主要有以下几个方面：工作中，持续保持“严 格律己、积极进取”的心态，认真执行教学各个环节。强化个人 开拓进取的心态，自觉、刻苦钻研，追求更好的工作效果，更高 的工作目标。努力提高自己工作的能力，把工作能力提高到一个 新的水平。不断充实自己。多多参与教师之间的研讨，努力提高 工作技能和效率。经常自查与总结，更快更好的改进和提升自我。
今后在学习和工作中还要继续保持这自我检讨、自我反省的习 惯，认真总结自己的思想和工作。
通过自查和改进方法，我一 定从思想上、作风上严格要求自己，努力改善自己的工作作风， 不断改进个人的思想，不断提升自身的能力，追求更优异的工作 效果。
教师工作作风自查报告 2
最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对教师职业 的特殊性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不 仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻 地认识到加强师德师风建设的重要性。在此我就我个人在六学六 查、活动中发现的问题进行自我剖析:
一、学习关爱学生典型，查自己在热爱学生方面
爱与责任是师德之魂，体现在既爱双优的学生，更多地关爱 欠发展的学生，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们 提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分 寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
不足之处:对学生的耐心不够，有时对学生象管家婆一样吆 五喝六，有挖苦学生现象。
二、学习教书育人典型，查自己在爱岗敬业方面
在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人， 注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德， 良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、 严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞 责，不传播有害学生身心健康的思想。积极实施素质教育，不断 提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。
不足之处:由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受 情绪支配。
三、学习遵章守纪典型，查自己在为人师表方面
作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产 生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言 行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、 注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意 自己的形象，不参加任何活动和其他对社会造成不良影响的活 动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
不足之处:有时对待学生的语言过激。
四、学习以校为家，团结协作典型，查自己在团结协作方面
我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们 学习，共同讨论，探索教学规律。
不足之处:关心集体还不够。
五、学习廉洁从教典型，查自己在廉洁从教方面
记得陶行知先生在《每天四问》中写道:一切心术不正行为 不端，都是由不廉洁而起。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献 精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利， 向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事 有偿家教等以教谋私行为。
不足之处:无私奉献精神不强。
六、学习开拓创新典型，查自己在严谨治学方面
今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技 术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育 新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反 思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育 教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、积极更新教育 观念，提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我 充电，谦虚谨慎，相互学习、相互帮助、不耻下问。
不足之处:教学方法不能及时创新，大胆实践，勇于创新不 够。
个人师德师风自查报告个人师德师风自查报告今后努力的 方向:
1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教 育创新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成 长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个学生，促进学生全面 发展。
2、认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦 钻，精益求益。
3、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教 学方法。
总之，我将抓住这次师德师风教育活动的契机，进一步提高 认识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，对孩 子多一份关爱，对教育多一份执着，多一些奉献，少一些怨言， 做一名无愧于学生无愧于家长无愧于社会无愧于自己的人民教 师。
教师工作作风自查报告 3
为扎实推进教师作风建设,按照教育局及学校作风领导小组 要求,结合本人在思想.学习.教育教学等方面的工作表现,对照学 校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到 “敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠：
一、存在的问题
1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些 理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。
2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交 给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个 别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。
3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上 深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。
4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法 和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的 信息是到的素质教育。
5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏 爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏 多，却扼杀可部分学生的学习积极性。
6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。
没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。
要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才， 必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作 还不够主动，未按学校的要求家访。
8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找 捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不 够透彻。
9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时 代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这 是错误的想法。
二、存在问题的原因
1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政 治不认真。
2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。
所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。
3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又 顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法 顺利开展，从而越发缺乏耐性。
三、整改措施
1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于 党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努 力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。
2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业 文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习， 不断充实自己。
3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏 优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。
善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。
4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面 面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。
5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每 一位学生健康快乐的成长。
6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。
在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素 质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一 流的教师。
教师工作作风自查报告 4
通过作风集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到作风整顿 的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、 工作等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析 如下：
一、存在的问题
1、思想上觉悟不高，认识不够。
总认为一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问 题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大 事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百 姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛 着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转。
因此也就忽视了政治学习，记笔记也总是从各类报刊上东摘一 段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。
2、学习上缺乏积极进取精神。
总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较 少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为 那些业务书籍看起来枯躁无味，而且几年的教学已使自己的教学 方法成了定视，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不 是我一个人要改，跟着大家一起来。因此，就存在着一种不着急 的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基 本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查 阅相关资料，而是寻求捷径问同事，
1 或者直接照搬别人的教案。至使教学方法老化，语言表达 欠精炼，业务知识疏浅。
3、只注重知识的教学，忽视学生的思想品德教育。
总认为知识的教学见效快、明显，而学生的思想品德是要在 长期的耐心教育和潜移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、 社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思 想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大 的耐心。况且，学生的思想品德再好，我也不会多得一分钱的工 资。因此，就忽视了学生思想品德的教育，只注重知识的教学， 也很少对学生进行法纪教育。
4、工作作风不扎实，易受学生影响。
总和学生说课堂是师与生心的交流，心的交流通过眼神的交 流来达到。学生的眼神能够告诉教师他们想得到什么，教师的眼 神也会回应他们能从教师这里得到什么。总信心满满地准备一节 课，但每当站在讲台的那一刻，看到教室里乱糟糟的状况，看到 学生脸上满不在乎的表情，之前多好的心情都被破坏，脑海里的 教学构思完全被打碎，接着明显感觉到气愤的火焰烧到眉头。自 己已经完全被学生的氛围影响，无法掌控课堂。这是工作作风不 扎实而无法驾驭课堂的后果。
二、整改措施
1、严于剖析自己。
严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负 责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题 的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的 实际考验。我
2 也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是 很不容易的”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自 己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅 仅按老百姓的标准来要求自己，看清自己平常没有察觉或没有引 起重视的缺点和不足，虚心接受同事和领导的意见和建议，解决 问题，只有这样，才能使自己更快地进步。
2、加强业务学习，提高素质。
加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点 笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学 理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。
自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研 课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决 一个教学中的实际问题。
3、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、 生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思 想品德教育。
4、随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默 化的影响。
教师工作作风自查报告 5
时光荏苒，我在教师这个职位上已站了七年了，面对自己走 过的路，有艰辛也有快乐，有成就也有不足，现就我的师德师风 方面的自查，向领导，同事做一个报告。
一、师德师风方面存在问题：
1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教 书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心 健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事 业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候 我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶 尔有敷衍现象。
2、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教 导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对 待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处 理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教 育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就 会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。
如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
3、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务， 不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教 学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高 教育、教学和科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作 是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键 因素。这是教师的职业特点所决定的。
4、在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同 志，就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师 在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更 好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的 力量，群体的智慧，合作创共。
5、在终身学习方面。我注意树立优良学风，刻苦钻研业务， 不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教 学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高 教育、教学还任重道远。
二、我存在以上问题的主要原因是：
1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治 教这个准则。
2、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不 够而出现敷衍塞责现象。
3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研 水平还不够快。
4、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对 教师人格提出的特殊要求的理解。
三、我就以上存在的问题的改进措施：
对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和 对优秀教师的要求，我拟定如下 4 项整改措施：
1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。
思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此，我必 须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改;继续 培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教 育观。
2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。
注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和 建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的 自我形象。
3、转变作风，积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作， 树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加
压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自 警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名 利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全 心全意为教育、为人民服务。
4、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。
我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教 职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习 自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三 是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富 人生。
教师工作作风个人自查报告
篇三：教师作风整顿自查报告
教师个人工作作风自查报告
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教师个人工作作风自查报告篇 x 为扎实推进教师作风建设,按照教育局及学校作风领导小组 要求,结合本人在思想.学习.教育教学等方面的工作表现,对照 学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到 “敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠：
一、存在的问题 x、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些 理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。
x、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交 给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个 别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。
x、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上 深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。
x、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法 和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的
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信息是到的素质教育。
x、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏
爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏 多，却扼杀可部分学生的学习积极性。
x、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生教 师工作作风自查报告教师工作作风自查报告。没有根据学生的个 性特点来评价学生的行为。
x、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。
要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才， 必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作 还不够主动，未按学校的要求家访。
x、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找 捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不 够透彻。
x、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时 代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。
二、存在问题的原因 x、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政 治不认真。
x、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。
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所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。
x、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又
顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法 顺利开展，从而越发缺乏耐性。
三、整改措施 x、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的 教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创 新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
x、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业 文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习， 不断充实自己。
x、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏 优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己教 师工作作风自查报告默认。善于发现学生的闪光点，使他们充满 自信，在学习上积极主动。
x、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面 面俱到，让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。
x、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每 一位学生健康快乐的成长。
x、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。
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在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素 质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一 流的教师。
教师个人工作作风自查报告篇 x 我认真学习了教育局关于教师作风整顿工作的讲话，在学习 活动中，通过深刻反思和认真听取别人意见，认识到自己在思想、 工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我 剖析如下：
一、存在的问题 x、工作作风不扎实，业务上不钻研对于已教过的知识，从 不深挖有哪些问题和不足，授课过程中对于一些解决不太好的问 题就放过去了，也不主动与老教师讨论交流，不能把工作做实、 细。经常图个省事。照搬照抄，只是想只要完成应付了就算了。
在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的态度。缺乏 一种刻苦钻研的精神。
x、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只 停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的 理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比 较少，也比较肤浅。
x、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民
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教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、 攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡 化。
x、对工作责任心还不够强。在工作中，不严格要求自己， 二、存在问题的原因 x、思想上松懈导致态度上不端正，上进心不是很强，得过 且过;我平时工作习惯和纪律上较为散漫，不能及时完成作业和 任务是我常年形成的一个坏习惯，爱拖拖拉拉，丢三落四。
x、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做好了事， 就应该对得起别人，对得对学校，这是错误的。
x、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑， 没有站在更远的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖 中心学校的后腿就行，不思进取，不精益求精。
三、整改措施 x、加强学习。无论是业务还是政治方面都要认真学习，用 理论来指导实践。更应在学识方面提高素养，作为一名语文老师 需要广博的知识和深厚的文化底蕴，不能满足现状，不断充电， 与时俱进以求适应新形势下新教育发展的需要;改变多年形成的 坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不拖拉，绝不应付， 认真及时，保质保量。
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x、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机， 牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识;二是解放思想，开 拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律; 五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自 己培养成为为人师表的人民教师。
x、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极 主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵 守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办 事，服务和服从于大局。
篇四：教师作风整顿自查报告
教师工作作风自查报告 通过教师工作作风集中教育整顿的学习， 使我深刻地认识到教师作风整顿的重要性和必要 性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作等方面存在的作风问题，现就自己过去 存在的问题进行剖析如下：
一、存在的问题 1、思想上觉悟不高，认识不够。
总认为一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资 不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪” ，与我一个普 通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导 们关心的事，少我一个人关心，地球照样转。因此也就忽视了政治学习，记笔记也总是从各 类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。
2、学习上缺乏积极进取精神。
总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、 教学方法吸收的不多。
总认为那些业务书籍看起来枯躁无味， 而且几年的教学已使自己的教 学方法成了定视，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大 家一起来。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于 练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而 是寻求捷径问同事，或者直接照搬别人的教案。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，业务 知识疏浅。
3、只注重知识的教学，忽视学生的思想品德教育。
总认为知识的教学见效快、 明显， 而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和潜移默化的影 响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民” ， 要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。况且，学生 的思想品德再好，我也不会多得一分钱的工资。因此，就忽视了学生思想品德的教育，只注 重知识的教学，也很少对学生进行法纪教育。
4、工作作风不扎实，易受学生影响。
总和学生说课堂是师与生心的交流， 心的交流通过眼神的交流来达到。
学生的眼神能够告诉 教师他们想得到什么， 教师的眼神也会回应他们能从教师这里得到什么。
总信心满满地准备 一节课，但每当站在讲台的那一刻，看到教室里乱糟糟的状况，看到学生脸上满不在乎的表 情，之前多好的心情都被破坏，脑海里的教学构思完全被打碎，接着明显感觉到气愤的火焰 烧到眉头。自己已经完全被学生的氛围影响，无法掌控课堂。这是工作作风不扎实而无法驾 驭课堂的后果。
二、整改措施 1、严于剖析自己。
严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程 是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自 己的实际考验。
我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。
诚如 邓小平所指出的：
“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己 的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。
”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正 剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来 要求自己， 看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足， 虚心接受同事和领导的意 见和建议，解决问题，只有这样，才能使自己更快地进步。
2、加强业务学习，提高素质。
加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方 法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意 识。自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案， 认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。
3、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以 表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。
4、随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。
篇五：教师作风整顿自查报告
教师个人工作作风自查报告
为切实加强教育工作作风建设，提高教师教书育人、为人师表的良好 形象，按照学校的要求，本人进行了一次深入的自查自纠式的思考，发现 了不少问题，也让我清醒的看到了应该努力的方向。
一、存在的问题
1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过 政治化，只要走走形式，不必太过认真。
2、不思进取。对待工作不够主动，积极。在工作中遇到难题，不善 于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。
3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究， 导致教学过程中出现很多困惑。
4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手 段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息时代的素质教 育。
5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生， 歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分 学生的学习积极性。
6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据 学生的个性特点来评价学生的行为。
8、工作作风不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事 情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。
9、业务知识不精。现代社会是知识、信息快速发展的时代，可我却 认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。
二、抓住重点，自查自纠
针对教育政风行风评议和师德师风建设的重点，我主要采取了以下措 施开展自查自纠：
1、廉洁自律，依法执教：
根据自己的工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、 乱订教辅、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。坚决杜绝一切有损 教师形象的不良行为的发生。
3、严抓教学质量，确保全面发展：
我始终把提高教学质量当作工作重点来抓。按照课程计划的要求，开 展集体备课，大家共同讨论的基础上确定教学的主要内容、方法、难度、 例题作业。
4、提高教学水平：
通过教育教学理论的学习和知识更新，特别是加强对新教材和新大纲 的研究，能正确领悟教学目标，准确把握教材难度，重点难点落实到位。
真正做到“备课从细、上课崇活、作业求精、辅导务实、考核树正、教改 创新”，全面提高我们工作部教师的综合素质。
通过自查自纠，进一步转变了工作作风，文明执教，优质服务于学生、 家长。今后，我将努力提高整体素质，争先创优，做人民满意的教师。
为扎实推进教师作风建设,按照教育局及学校作风领导小组要求,结合 本人在思想.学习.教育教学等方面的工作表现,对照学校作风工作实施方
案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在 核心。特进行了自查自纠：
一、存在的问题
1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过 政治化，只要走走形式，不必太过认真。
2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务 即可(:教师个人工作作风自查报告)。在工作中遇到难题，不善于思考， 对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。
3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究， 导致教学过程中出现很多困惑(:教师个人工作作风自查报告)。
4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手 段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教 育。
5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生， 歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分 学生的学习积极性。
6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生教师工作作 风自查报告教师工作作风自查报告。没有根据学生的个性特点来评价学生 的行为。
8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做 事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。
9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我 却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。
二、存在问题的原因
1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。
2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在 工作中不够踏实，缺乏进取心。
3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家 长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越 发缺乏耐性。
三、整改措施
1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育 事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责 地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。
与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。
3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧 差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己教师工作作风自查报 告默认。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。
4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到， 让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。
5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生 健康快乐的成长。
6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。
在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断 完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。
我严格按照这次纪律作风整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要 求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：
一、存在的问题及表现
1、学习的要求和动力不够
对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、 专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习 的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学” 为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业 务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中， 我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实 践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽 视了与教学直接相关的重点学习。
2、责任意识不够强
大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，的事就少有过问。有时 自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无不去做;有时本 该今天干完的事，也随便拖到明天干。
3、教学工作创新不够
在教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放 开思维，开拓创新。在处理问题时用一贯的老套路、老办法。对于各种教 学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。
4、对工作的热情度不够
教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉 得新鲜。但日复一日地重复，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不 如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
二、产生问题的原因分析
1、平时疏于学习
在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只 要能把自己的本质工作干好就行，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只 有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己 的教学工作岗位上专研，而放松了对其他课的知识学习。
2、为学生服务的观念弱化
我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真 正做到一切为了学生。由于自己性情较急缺乏耐心，对他们管教不够严格， 与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。
3、思维局限，认识落后
思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不 求冒尖，但求稳而不乱。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规 章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没
给自己树立起跨越的'高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏 向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、努力方向及改进措施
1、加强学习，提高自身的素质和能力
认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己 “加油”和“充电”，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规 章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治 学习，努力提高自己的思想素质。2、严于律已，增强为学生服务的意识
我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自 己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的 本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。
3、开拓创新，树立大局意识
在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、 所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学 工作的要求和学生的实际，就大胆地干。要勇于剖析自己。经常对照检查 自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极地开展批评与自我 批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指 正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识， 一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。
篇六：教师作风整顿自查报告
关于教师个人工作作风自查报告
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序言
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关于教师个人工作作风自查报告
认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现 就这些问题进行教师自我工作作风报告。下面就是本店铺给大家带来 的教师个人工作作风自查报告，希望能帮助到大家!
教师个人工作作风自查报告 1 为扎实推进教师作风建设,按照教育局及学校作风领导小组要求, 结合本人在思想.学习.教育教学等方面的工作表现,对照学校作风工 作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗， 奉献”的内在核心。特进行了自查自纠：
一、存在的问题 1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论 太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。
2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的 任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务， 总有拖沓的心理。缺乏上进心。
3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入 研究，导致教学过程中出现很多困惑。
4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教 学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到 的素质教育。
5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优
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生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼 杀可部分学生的学习积极性。
6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生教师工 作作风自查报告教师工作作风自查报告。没有根据学生的个性特点来 评价学生的行为。
7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要 使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与 家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动， 未按学校的要求家访。
8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。
做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。
9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代， 可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。
二、存在问题的原因 1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不 认真。
2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所 以在工作中不够踏实，缺乏进取心。
3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。
家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展， 从而越发缺乏耐性。
三、整改措施
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1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的 教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新， 尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化 水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实 自己。
3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生， 歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己教师工作作风 自查报告默认。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上 积极主动。
4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱 到，让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。
5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位 学生健康快乐的成长。
6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。
在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质， 不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。
教师个人工作作风自查报告 2 教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系 着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体 现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教 育，更需要的是――每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格
篇七：教师作风整顿自查报告
教师工作作风自查报告（一）
在教师工作作风自查中，我认真检查了自己工作以后在思想上、组织纪律上、 教育教学上、实事求是上存在的问题，并且认真剖析，从这几个方面进行自查自 纠，对照检查。
在思想方面，我认识到自己是一位服务学生的教师，领会到了 一切为了人的发展的教学理念，树立了学生主题馆，努力去构建民主和谐的师生 平等的关系，尊重学生的人格尊严、观点、理解学生的个体差异，重视学生的独 立性、自主性的培养。同时也清楚的认识到知识的更替速度迅速，想要教好学生， 首先自己得不断的在浩瀚的书海中汲取知识的养分;其次，需要不断地学习和钻 研新的有效的教学方法，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念， 提高能力。此外，每周都坚持政治学习和业务学习，并写政治笔记和业务笔记。
在组织纪律上，严格遵守学校规章制度，能按时上下班，不迟到不早退;听从领 导指挥，准时参加学校会议以及校内外的培训工作，能积极完成学校安排的各项 工作。晚自习期间，按时督促并看管住校生，能坚持等到晚自习下课再离开教学 楼。
在教育教学中，备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力 求深入理解教材，准确把握难重点，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
注重课堂教学效果，针对高年级学生特点，以"自主、合作、探究"为主，不搞满 堂灌，坚持学生为主体，注重讲练结合。坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲 取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平，经常向经验丰富的教师请教并经常在 一起讨论教学问题，多次去听公开课，学习别人的长处。在作业批改上,认真及 时，积极了解学生的学习情况并加以辅导。
存在问题：虽然能够积极按时的完成学校各项工作，但是还有一些方面做的 不足，在此自我检讨，并且在以后的教学工作中，不断的努力改进。思想认识反 思不够。平时总是认为做好自己本职工作就行，只要不违规纪律、不犯错误，满 足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够。大局意识不 够，在参与分管工作的时候，只顾顺利完成自己的任务，未能考虑到全局的工作。
在责任落实上存在这个部分不是我管的想法。
今后的整改措施：通过以上的自我剖析，找出自身不足，我会努力逐一改进， 主要有以下几个方面：工作中，持续保持“严格律己、积极进取”的心态，认真 执行教学各个环节。强化个人开拓进取的心态，自觉、刻苦钻研，追求更好的工 作效果，更高的工作目标。努力提高自己工作的能力，把工作能力提高到一个新 的水平。不断充实自己。多多参与教师之间的研讨，努力提高工作技能和效率。
经常自查与总结，更快更好的改进和提升自我。今后在学习和工作中还要继续保 持这自我检讨、自我反省的习惯，认真总结自己的思想和工作。
通过自查和改 进方法，我一定从思想上、作风上严格要求自己，努力改善自己的工作作风，不 断改进个人的思想，不断提升自身的能力，追求更优异的工作效果。
教师工作作风自查报告（二）
最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更 进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方 面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。在此我就 我个人在六学六查、活动中发现的问题进行自我剖析:
一、学习关爱学生典型，查自己在热爱学生方面
爱与责任是师德之魂，体现在既爱双优的学生，更多地关爱欠发展的学生， 平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在 关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完 善的动力。
不足之处:对学生的耐心不够，有时对学生象管家婆一样吆五喝六，有挖苦 学生现象。
二、学习教书育人典型，查自己在爱岗敬业方面
在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生 具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教， 平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批 改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。积极实施素质教育，不 断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。
不足之处:由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。
三、学习遵章守纪典型，查自己在为人师表方面
作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。
所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中， 遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。
外出学校、注意自己的形象，不参加任何活动和其他对社会造成不良影响的活动。
时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
不足之处:有时对待学生的语言过激。
四、学习以校为家，团结协作典型，查自己在团结协作方面
我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论， 探索教学规律。
不足之处:关心集体还不够。
五、学习廉洁从教典型，查自己在廉洁从教方面
记得陶行知先生在《每天四问》中写道:一切心术不正行为不端，都是由不 廉洁而起。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影 响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、 家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。
不足之处:无私奉献精神不强。
六、学习开拓创新典型，查自己在严谨治学方面
今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。教 师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中 我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新 知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、积极更新教育 观念，提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，
相互学习、相互帮助、不耻下问。
不足之处:教学方法不能及时创新，大胆实践，勇于创新不够。
个人师德师风自查报告个人师德师风自查报告今后努力的方向:
1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树 立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正 对待每一个学生，促进学生全面发展。
篇八：教师作风整顿自查报告
教师个人作风自查报告
通过教师作风集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到教师作风整顿的重要 性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作等方面存在的作风 问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：
一、存在的问题 1、思想上觉悟不高，认识不够。
总认为一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分 配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁 不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来 了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样 转。因此也就忽视了政治学习，记笔记也总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段， 以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。
2、学习上缺乏积极进取精神。
总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思 想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而 且几年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，或者，实在 要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。因此，就存在着一种不着急的 心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学 中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求捷径问同事， 或者直接照搬别人的教案。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，业务知识疏浅。
3、只注重知识的教学，忽视学生的思想品德教育。
总认为知识的教学见效快、明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育 和潜移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可 能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐 心。我没有那么大的耐心。况且，学生的思想品德再好，我也不会多得一分钱的 工资。因此，就忽视了学生思想品德的教育，只注重知识的教学，也很少对学生 进行法纪教育。
4、工作作风不扎实，易受学生影响。
总和学生说课堂是师与生心的交流，心的交流通过眼神的交流来达到。学生 的眼神能够告诉教师他们想得到什么，教师的眼神也会回应他们能从教师这里得 到什么。总信心满满地准备一节课，但每当站在讲台的那一刻，看到教室里乱糟 糟的状况，看到学生脸上满不在乎的表情，之前多好的心情都被破坏，脑海里的 教学构思完全被打碎，接着明显感觉到气愤的火焰烧到眉头。自己已经完全被学 生的氛围影响，无法掌控课堂。这是工作作风不扎实而无法驾驭课堂的后果。
二、整改措施 1、严于剖析自己。
严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现， 剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、 自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认 识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容 易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把 弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自 己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自 己，看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受同事和领导 的意见和建议，解决问题，只有这样，才能使自己更快地进步。
2、加强业务学习，提高素质。
加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进 的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫 感，提高服务意识和责任意识。自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际， 选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一 个教学中的实际问题。
3、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表 现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。
4、随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。
