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爱洒园丁情系大山青春无悔
绥宁县盐井中学特岗教师黄晓芳
俗话说：“十年树木、百年树人”。教师是天底下最光辉神圣的职业，也是最受他人尊敬的代名词，教师这一特定的内涵，决定了它终生都要如同蜡烛一般，把“光明”奉献给世人，而“燃烧”了自己，一旦选择了它，默默付出将成为其生命驿站的主旋律。我叫黄晓芳，是一位文文静静的女孩，出生在绥宁县武阳镇一个小山村，2011年毕业于吉首大学中文系。为了实现做一名家乡人民教师的梦想，响应党和国家到基层的号召，我选择了来到邵阳市绥宁县盐井中学做一名普通的特岗教师。
光阴似箭，时间如白驹过隙悄然而逝，一个学期来，我时刻严格要求自己，以饱满的激情、百倍的信心、十足的干劲投入到教育教学中去，锲而不舍的追求着我人生的崇高理想——对教育事业矢志不渝。工作中，我脚踏实地、勤奋上进；教学中，我孜孜不倦、一丝不苟；生活中，我谦逊坦诚、热情大方。回顾这一个学期的点点滴滴，感触很深。
一、爱岗敬业、勇挑重担
刚到工作岗位，学校领导让我接受一年级两个班的语文教学工作，我不禁有些茫然，心里开始忐忑，刚来上班，还是一名没有多少经验的大学毕业生，能教好吗？但胆怯解决不了问题，在校领导和同事的鼓励下，我以“初生牛犊不怕虎”的勇气爽快的答应下来。由于刚开始不熟悉业务知识，我借来了一系列教学资料，认真学习新课程大纲，在熟悉的基础上并尝试以新思路、新方法来指导学生学习。认真备课、上课，
扎扎实实地打好基础，踏踏实实地完成备、上、批、辅、补等工作。这样一步一个脚印下来，我对业务知识越来越熟练，上起课来也越来越得心应手。在这个学期的语文教学中，这两个班都是小学一年级，都处在教学启蒙阶段，我更是不敢怠慢，更加精心的组织备课讲课，更加强化课后辅导，几乎每天早上8点准时到教室去坐堂，解决学生的疑惑问题。
当然，我也非常感谢学校领导对我的信任和关照，他们给我搭建了一个更好的锻炼自己的平台。在这个学期中，学校政教处安排我出小学一年级语文期中考试试卷，接到任务后，我并没有退缩、推脱，而是多方搜集资料、数次向有相关经验的老师请教，在短短的两天时间里，我圆满完成了这一任务，更重要的是通过这次锻炼，在老师“教”与学生“学”之间找到了一个平衡点，也就是如何既让学生掌握老师所教，又让能激发学生产生更大的学习兴趣，并在此次期中考试中，我所教的班取得了不错的成绩。正因为有这些磨砺和付出，使我相信在即将到来的绥宁县联考中，我们一年级将会以足够的信心给学校领导和家长交一份满意的答卷。“学无止境”，教学也如此，在微不足道的成绩面前，我不能停止追求的步伐。
二、刻苦钻研、严谨治学
教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。要想做好这项工作，必须依靠严谨的教学态度和具有创新性的教学方法。我在课前精心准备，查找资料，灵活不拘一格的使用教材，结合学生实际情况选择恰当有效的教学方法和手段，从不打“无准备之仗”和“马虎之仗”。而教学又是一门以抽象思维为主，来源于生活同时又服务于生活的学
科，所以每节新课的导入，我都会从生活中有趣并常见的现象入手，学生的兴趣大增，课堂效果自然就很好。由于运用PPT教学比较容易激发学生们的兴趣，同时能增加课程内容生动性、形象感，学生易于接受，然而，对于文科生的我对PPT教学方法掌握不是很熟练，为尽快、尽早掌握这一教学方法，我连续放弃多个双休日，利用网络视频学习制作PPT 教程及相关教学方法，所以每一节课的备课是我工作的重中之重。这样下来虽然辛苦，但功夫不负有心人，学生不仅学习兴趣高涨，还能轻松的掌握当天的教学课程。
同时，我还积极参与教育教学改革和研究，学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术，不断地提高自身的业务水平及能力。坚持以理论武装自己，努力学习新知识，接受新的教育理念，注重因材施教。在周末我经常利用空余时间认真学习《教育学》、《心理学》等教育类书籍，阅读一些关于教学方面的书籍、杂志。
三、为人师表、爱生如子
当我第一次看到山区的学生时，就喜欢上了这些纯朴善良的山区孩子，觉得他们就像自己的亲弟弟妹妹一样，看着学生们一张张求知的面孔，我深深地爱上了这些纯朴的孩子们，立志一定要帮助他们，使他们摆脱无知，使他们长大以后把自己的家乡建设得更加美好！不仅在学习上关心学生，在生活上、思想上也经常帮助学生。
这个学期，我所教的班里有一名女生，她的学习习惯不好，作业总是拖到最后，还总是马虎潦草。面对这个学生我并没有放弃，课上挑一些简单的问题让她来作，并鼓励她好好学习，让她感受到学习的兴趣，
很快得到了进步。在一次语文课上，发现这个女孩正在一笔一划地书写，我轻轻抚摸了一下她的头，当堂表扬了她的字写得不错。她满脸通红，写得更认真了。当把她的作业本展示给全班学生看时，她满脸的喜悦代替了平时的平淡、冷漠的表情。也许这一次的认真，只是她一时的心血来潮，孩子并没有想到会受到老师的重视。一次简单的表扬竟在孩子心里产生了巨大的激励作用。此后，她每次作业都不落下，在原有基础上迈出了可贵的一步。一次小小的鼓励，可以成为后进生转变成长的契机。我还在班里组织了学习小组，利用好生带动差生，学生之间互相辅导，共同进步，取得了事半功倍的效果。
“学高为师，德高为范”。作为教师，我注重对学生进行思想品德教育和人格的培养。运用自己一言一行去感染学生，让学生在潜移默化中形成良好的行为习惯。如：要求学生不迟到、不早退、尊敬师长、乐于助人。同时，我很喜欢和学生交朋友，在课上是老师，课下是姐姐，完全没有高高在上的架势。学生在遇到困难时都愿意和我说，师生关系十分融洽，全班学生都把我当成他们的好朋友、好姐姐。
在我朝气蓬勃的青春岁月，我选择了大山作为青春的底色，用爱心和真诚点燃着大山的希望，用激情和梦想诠释着青春的另一层含义——甘于平凡，甘于清苦，甘于奉献。能成为一名特岗老师，纵然岁月消逝了我的青春，但我依然无悔！
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