2019年小升初语文模拟试题3 一、基础知识。（42分）
1.照样子，写词语 例：笑嘻嘻（ABB式）
________ 例：勤勤恳恳（AABB式）
________ 2.给多音字组词。
挣：zhēng________ zhèng________ 省：shěng________ xǐng________ 少：shǎo________ shào________ 3.下列字的笔画最多的是（ ）。
A. 白 B. 云 C. 土 D. 子 4.下列歇后语搭配不正确的一项是（ ）。
A. 十五只吊桶打水 七上八下 B. 千里送鹅毛 礼轻情意重 C. 王婆卖瓜 张牙舞爪 D. 万众一条心 黄土变成金 E. 八仙过海 各显神通 5.比一比，再组词。
诞________ 媒________ 埃________ 延________ 谋________ 挨________ 博________ 衍________ 骄________ 搏________ 衔________ 娇________ 6.一位衣着华丽的阿姨在公园里游累了，买了一根冰棒。她剥开以后，把冰棒袋随手一扔。你看到这种情景，会怎么做？还会对阿姨说些什么呢？ 7.那是一问高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。一一这句话中的“如此而已”四个字，强调了室内陈设________，表现了总理________。
二、口语交际(4分) 8.词语解释。
口才：
文笔：
滋润：
三、阅读（24分）
9.阅读文言文，完成练习。
农妇与骛 昔皖南有一农妇，于河边拾薪，微闻禽声，似哀鸣，熟视之，乃鹜①也。妇就之，见其两翅血迹宽斑，疑其受创也。妇奉之归，治之旬日，创愈。临去，频频颔之，似谢。月余，有鹜数十来农妇园中栖，且日产蛋甚多。妇不忍市之，即孵，得雏成群。二年，农妇家小裕焉，盖②创鹜之报也。
【注】①骛（wfi）：野鸭子。②盖：大概。
（1）解释划线的字。
①于河边拾薪________ ②妇就之________ ③疑其受创也________ ④妇奉之归________ （2）翻译下列句子。
①熟视之，乃鹜也。________ ②妇不忍市之。________ （3）“旬日”是指（ ）
A. 几天 B. 三十天 C. 十天 （4）这个故事意在说明一个什么道理？ 10.阅读下文，回答问题。
曾子杀猪 有一天，曾子的妻子要去集市，儿子哭着要和曾妻一块儿去。于是曾妻骗孩子说：“乖孩子，待在家里等娘，娘回来给你杀猪吃。”傍晚，曾妻回来了，看到曾子在猪圈里举着菜刀，曾妻不解地问：“你举着菜刀跑到猪圈里干啥？”曾子毫不思索地回答：“杀猪”。曾妻听了，扑哧一声笑了：“不过年不过节的杀什么猪呢？”曾子严肃地说：“你不是答应过孩子要杀猪给他吃吗？既然答应了就应该做到。”曾妻说：“我只不过是骗骗孩子，和小孩子说话何必当真呢？”曾子说：“对孩子就更应该说到做到了，不然，这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗？大人都说话不算话，以后有什么资格教育孩子呢？”曾妻听后惭愧地低下了头，夫妻俩真的杀了猪给孩子吃，并且宴请了乡亲们，告诉乡亲们教育孩子要以身作则。虽然曾子的做法遭到一些人的嘲笑，但是他却教育出了诚实守信的孩子。曾子杀猪的故事一直流传至今，他的人品一直为后人所尊敬。
（1）判断正误。
①曾子杀猪是为了教育孩子学会诚信。
②曾子的妻子说给孩子杀猪吃，是为了不让孩子跟着去集市。
③曾子被后人所尊敬是因为他是一个诚实守信的人。
④曾子教育妻子做人要诚实守信，所以中午就让孩子吃到了猪肉。
（2）从哪里可以看出曾子是在教育妻子做人要诚信，用“________”画出来。
（3）这个故事给你的启示有哪些，试着写下来。
四、作文（30分）
11.生活中，我们总要面对许多选择。有时选择是快乐的，有时选择是痛苦的，有时选择是艰难的……请以“选择”为题完成一篇习作。
答案解析部分 一、基础知识。（42分）
1.【答案】 乐呵呵、绿油油、金灿灿、红彤彤 ；
老老少少、弯弯曲曲、高高兴兴、红红火火 【解析】【分析】本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语“笑嘻嘻”来看，是ABB式结构，从给出的词语“勤勤恳恳”来看，是AABB式结构。
故答案为：乐呵呵、绿油油、金灿灿、红彤彤；
老老少少、弯弯曲曲、高高兴兴、红红火火。
【点评】分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。
2.【答案】挣扎；
挣钱；
节省；
反省；
少量；
少年 【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，义不同，组成的词语也不同。如：挣：zhēng挣扎、zhèng挣钱；
省：shěng节省、xǐng反省；
少：shǎo少量、shào少年。
【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要弄明白。
3.【答案】 A 【解析】【分析】分别数一数四个字的笔画即可解答。
【点评】本题考查正确书写生字的笔顺。
4.【答案】 C 【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对歇后语的掌握。
王婆卖瓜，说的是的一名为“王波”的男人，因为他说话絮絮叨叨的，做起事来婆婆妈妈的，人们就送他个外号——王婆。王婆的老家在西夏（现新疆甘肃一带），种瓜为生。那一带种的瓜叫胡瓜，就是现今的哈密瓜。那时，宋朝边境经常发生战乱，王婆为了避难，就迁到了开封的乡下，种起胡瓜来。但胡瓜的外表不太好看，中原的人都不认识这种瓜，所以尽管这胡瓜比普通的西瓜甜上十倍，还是没有人来买。王婆很着急，向来往的行人一个劲地夸自己的瓜怎么好吃，并且把瓜剖开让大家尝。后来神宗皇帝出宫巡视，一时兴起来到集市上，尝了王婆的瓜，感慨道：“做买卖还是当夸则夸，像王婆卖瓜 ， 自卖自夸，有何不好？”皇帝的金口一开，不多时，这句话就传遍了黄河南北，直至今天。
【点评】平时应注意歇后语的积累，理解歇后语的本意，很容易找到答案。
5.【答案】诞生；
媒体；
尘埃；
延长；
智谋；
挨打；
博士；
敷衍；
骄傲；
搏击；
头衔；
娇气 【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生词的掌握情况，学生应在区分形似字的基础上熟记本课生字。①诞:生育，人出生。部首：讠，组词：诞生。④延:引长。部首：廴，组词：延长。②媒:使双方发生关系的人或事物。部首：女，组词：媒体。⑤谋:计划，计策，主意。部首：讠，组词：智谋。③埃:灰尘。部首：土，组词：尘埃。⑥挨:遭受。部首：扌，组词：挨打。⑦博:多，广，大。部首：十，组词：博士。⑩搏:对打。部首：扌，组词：搏击。⑧衍:延长，开展。部首：行，组词：敷衍。⑪衔:职务和级别的名号。部首：行，组词：头衔。⑨骄:自满，自高自大，不服从。部首：马，组词：骄傲。⑫娇:柔弱。部首：女，组词：娇气。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，通过比较记忆生字，然后再用形近字组成词。
6.【答案】 我会走过去跟阿姨说：“阿姨，您好，您随手乱丢的垃圾破坏了整个公园的环境，整洁的公园就像您身上这件漂亮的衣服，如果弄上污渍您是不是也不高兴呢？爱护环境人人有责。希望您可以把垃圾捡起来，丢到垃圾桶里，人人爱护环境，公园的环境会更加美好。” 【解析】【分析】本题考查语言表达。题目中的情景是衣着华丽的阿姨在公园里乱丢垃圾，我们看到之后应该怎么做。这种题目没有标准答案。
故答案为：我会走过去跟阿姨说：“阿姨，您好，您随手乱丢的垃圾破坏了整个公园的环境，整洁的公园就像您身上这件漂亮的衣服，如果弄上污渍您是不是也不高兴呢？爱护环境人人有责。希望您可以把垃圾捡起来，丢到垃圾桶里，人人爱护环境，公园的环境会更加美好。”（答案不唯一）
【点评】语言表达类的题目需要认真审题，从题目中找到关键词语，如本题中“衣着华丽、随手一扔”，然后根据题目进行解答，这种题目言之有理即可。
7.【答案】极其简单；
生活极其简朴 【解析】【分析】仅此而已，意思为：只是这样罢了。《一夜的工作》通过记述周总理彻夜工作的情形，表达了作者对周总理的敬爱之情。这篇文章，使我们知道了我们敬爱的周总理是多么的劳苦，它的生活有是多么简朴。这使我深受教育，也使我更加怀念周总理。
故答案为：极其简单；
生活极其简朴 【点评】本文主要考查学生对《一夜的工作》的理解程度。
二、口语交际(4分) 8.【答案】口才：说话的才能。
文笔：文章用词造句的风格。
滋润：增添水分养分，使不干枯，文中是比喻的说法。
【解析】【分析】口才：说话的才能。文笔：文章用词造句的风格。滋润：增添水分养分，使不干枯，文中是比喻的说法。
【点评】考查学生对词义的理解与掌握 三、阅读（24分）
9.【答案】 （1）柴；
走近；
伤；
捧起 （2）①仔细一看，原来是只野鸭。；
②农妇不忍心把鸭蛋卖了。
（3）C （4）好心会有好报的。
【解析】【分析】⑴这是对文言实词语考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。
⑵本题考查重点句子的翻译．翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。
⑶此题属于常识性的知识，“旬日”是指十天。 ⑷本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
故答案为：⑴柴；
走近；
伤；
捧起；
⑵①仔细一看，原来是只野鸭。②农妇不忍心把鸭蛋卖了。⑶C；
⑷好心会有好报的。
【点评】⑴此题考查学生对文言词语含义的理解和识记,要求学生对文章熟读,熟读百遍,其义自现。
⑵翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。⑶主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。⑷只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。
【附参考译文】 以前皖南有一个农妇，在河边拾柴，隐隐约约听到了鸟的叫声，好像在哀鸣，仔细一看，原来是只野鸭。农妇走近它，看见它的两个翅膀上血迹斑斑，怀疑是受伤了。农妇捧着野鸭回家，给野鸭治疗了十天，其伤口慢慢痊愈。（野鸭）临行之时，频频点头，好像是在感谢。过了一个多月，有数十只野鸭来到了农妇的园中栖息，并且每天产很多的蛋。农妇不忍心把蛋拿去卖，就孵化了它们，孵出的小鸭成群。到了第二年，农妇家渐渐富裕起来了，大概是受伤的野鸭的报答。
10.【答案】 （1）①正确；
②正确；
③正确；
④错误 （2）对孩子就更应该说到做到了，不然，这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗?大人都说话不算话，以后有什么资格教育孩子呢？ （3）无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。
【解析】【分析】（1）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。①正确；
②正确；
③正确；
④错误。曾子教育妻子做人要诚实守信，所以中午就杀猪让孩子吃到了猪肉。（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。（3）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
故答案为：（1）①正确；
②正确；
③正确；
④错误 （2）对孩子就更应该说到做到了，不然，这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗?大人都说话不算话，以后有什么资格教育孩子呢？（3）
【点评】（1）此题考查学生对作品内容的掌握的能力。（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（3）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。
四、作文（30分）
11.【答案】 略 【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；
②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；
③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；
④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
