篇一：幼儿园小班户外游戏活动教案小班户外游戏教案
小班美工区活动反思
小班美工区活动反思
小班美工区活动反思 一、案例背景 转眼秋天就来了，一阵阵秋风吹过，操场外面的大杨树的叶子不 知不觉的都黄了。一天早晨我带着孩子们去厕所，孩子们看到操场落 了一地的黄树叶都激动的大叫起来：“哇，好美呀!”强强小朋友拉 着我的手指着空中飘飘悠悠往下落的树叶说：“老师，你看那落下来 的树叶多像蝴蝶啊!”我笑着说：“是啊，真像蝴蝶，小朋友觉得蝴 蝶 漂 亮 吗 ”“ 漂 亮 ! 老 师 快 看 ， 那 里 有 两 只 蝴 蝶 一 起 飞 呢 !”“ 老 师……”孩子们七嘴八舌地说着。有的孩子还激动的跑过去捡树叶。
不一会儿明明捡了一大把跑到我身边说：“老师，看我捡了这么 多。”“老师，我的比明明的还多呢!”俊逸晃着手里的树叶大声嚷 嚷。回到教室我把这些树叶都投放到美工区了。离园时孩子们还沉浸 在捡树叶的喜悦中。下班回到家我一直在想，怎样更有效的利用这些 树叶呢就设计树叶拓印活动吧，我给这个活动起了一个好听的名字：
“我给树叶照张相”。
二、案例描述 1.活动第一阶段 活动片段，区域活动前，我先向幼儿介绍了美工区中提供的材料：
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各种形状的树叶、颜料、白纸、毛笔、排笔。孩子们看到这些东西很 好奇，看到我坐在了美工区，很多孩子都围过来了，我趁机说：“今 天老师要给树叶照张相。”小朋友一听七嘴八舌的问：“老师，照相 机呢”“是啊，我怎么没看到啊”“一定是老师怕我们给弄坏了藏起 来了，对吧老师”“老师……”听到孩子们七嘴八舌的议论，我微笑 着选择一片完整的树叶，一只手扶住叶柄，将树叶的反面用毛笔刷上 颜色，然后把树叶有颜料的一面朝下，按在纸上，手轻轻压住不要移 动，然后把树叶揭开，整个树叶就印在了纸上。我拿起这张纸对孩子 们说：“看看老师的照相技术怎么样呀”孩子们都欢呼雀跃起来。这 个说：“老师给树叶拍的照片真好，我也想试试。”那个说：“还有 我!”我紧接着说：“想给树叶照相的小朋友都来试试看吧!”。五位 幼儿进入了美工区，一开始，他们各自选择自己喜欢的树叶开始给树 叶“照相”。嘉敏先选择了一片大的杨树叶，接着往树叶上涂颜料， 又拿了一张白纸，很快她将涂着颜料的树叶按在了纸上，并高兴的对 我说：“老师，你看，我的照片漂亮吗”我看了看问：“你觉得自己 照的漂亮吗”她看了看自己给树叶拍的“照片”，又对比了一下我的 作品说“照的不大清楚。”一旁的张越手里拿着毛笔开心的刷着颜料， 弄的满手都是颜色，然后把树叶和小手印一起印在了纸上。当我问道：
“你是给谁照相啊”他低着头没有回答。天天、珊珊、可可三人则拿 着毛笔很开心的`沾着颜料往树叶上涂，可可边涂边说：“看我的树 叶为什么不上色呢真奇怪。”分区活动结束后，五个孩子很快的把工 具整理好。
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三、案例反思 孩子在活动中的状态体现出他们在拓印的经验上是很缺乏的，他 们并不了解这些工具和颜色，甚至是树叶该怎么用都不太清楚，只是 根据自己的已有经验在印。同时，孩子之间没有交流、没有合作，整 个区域的环境创设对孩子拓印的启发也不多。幼儿完全在根据自己的 已有经验在尝试拓印。幼儿在活动中的表现和反应，使我敏感地察觉 他们的需要，我及时作了如下调整：
1.在美工区域墙面上画了几张步骤图供幼儿参考。并且在区域活 动开展前介绍了这几张步骤图。
2.准备了一些废彩笔盖，用来装饰作品边框。
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篇二：幼儿园小班户外游戏活动教案小班户外游戏教案
幼儿园小班户外体育游戏活动教案（精选 5 篇）
幼儿园小班户外体育游戏活动教案（精选 5 篇） 作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可 以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整 理的幼儿园小班户外体育游戏活动教案（精选 5 篇），希望对大家有 所帮助。
幼儿园小班户外体育游戏活动教案 1 活动目标：
1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。
3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5、体会集体合作游戏的快乐。
活动准备：
小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木 桥若干座。小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的 家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。
活动过程：
扮演角色--变换方向制定目标爬行--听信息变换方向和变速爬--调 整活动量小狗休息--游戏"小狗找肉骨头"--放松活动小狗洗澡。
1、扮演角色，活动身体。
孩子们！老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀？（出示小狗 头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动下身体吧！ 今天天气真正好，小狗汪汪起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈 做游戏。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜 啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。
2、变换方式朝制定目标爬行。
我们小狗家附近有哪些好朋友？（猫、鸡、鸭）爬动着依此向小 猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。爬动着向小鸭去问好，然后
在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。
3、听信号变换方向和变速爬行。
咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本领。鼓声"咚咚咚
"，小狗就往前爬，鼓声"嗒嗒嗒"小狗就倒退着爬，鼓声"咚嗒咚嗒咚嗒 "，小狗就转着圈爬。
（1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。
（2）听信号向前变换速度爬。
（3）听信号转圈变换速度爬。
（4）听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。
4、调整活动量，"小狗打滚"。
小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳， 妈妈来帮你们理理毛。
5、游戏"小狗找肉骨头"。
"我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，游过 小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，能找到肉骨头。
"全体幼儿`按照一定的路线寻找肉骨头，可重复数次，视幼儿的身体状 况和情绪而调整。
6、放松活动"小狗洗澡"。
小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖 一抖，摇一摇，小狗汪汪真快活。全体幼儿"洗完澡"，扮小狗装，汪 汪叫着回家。
7、教师小结。
幼儿园小班户外体育游戏活动教案 2 游戏目标：
1、提高幼儿的应变能力，培养幼儿活泼开朗的性格。
2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
3、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
4、增强合作精神，提高竞争意识。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
游戏准备：
小草帽 20 顶 游戏过程：
1、将幼儿分成人数相等的两组排成两行(坐或站)，各行排头的幼 儿前面放有 10 顶小草帽。
2、各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，第二个幼儿立即从 第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上，后面的幼儿依次传下去。
3、当第一个幼儿被摘下帽子后马上将第二顶帽子戴在头上，同样 依次不断地戴下去，直至 10 顶帽子传戴完为止，传得快的组为胜。
备注：
1、必须是前面的幼儿戴上帽子后，后面的幼儿才能摘下。
2、必须是等后面的幼儿摘下帽子后，前面的幼儿才能戴上另一顶 帽子。
3、游戏开始时，可先让幼儿做几次练习，获得初步的经验后再进 行竞赛。
游戏反思：
整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通 过游戏锻炼了幼儿跑和跳的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则 的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。
幼儿园小班户外体育游戏活动教案 3 活动目标：
1、发展幼儿原地向上跳及夹物向前跳的能力。
2、激发幼儿积极尝试体育活动的兴趣。
活动重点：练习幼儿原地向上跳和夹物跳的能力。
活动难点：能夹物跳过障碍物。
活动准备：
自制玩具小马、自制萝卜、配班老师扮演大灰狼、音乐磁带（兔 子舞）、用小马拼搭成小兔的新家、用小马拼搭成大灰狼家的门槛。
活动过程：
一、准备部分 （一）律动操
小兔们，我们搬家了！现在，让妈妈带你们到新房子里去玩吧！ 我们进去的时候要先跳过家门槛，小心别摔交！住在新房子里真开心， 我们一起来跳舞吧！
二、基本部分 （一）练习原地向上跳 我们打开窗户，看看外面的风景吧！谁在外面呀？这只大灰狼害 怕跳的高的小动物，哪只小兔子愿意去试试？（幼儿跳的不是很高， 被大灰狼抓走） 1、教师示范原地向上跳 妈妈去救小兔子，看妈妈双脚并拢，用力往上跳！（大灰狼被吓 跑了） 2、请幼儿自己尝试原地向上跳，提醒幼儿尽量跳的高。
小兔子来学学妈妈，用力往上跳，我们要跳的高，这样我们就可 以把大灰狼吓走了！ 3、教师测试幼儿是否跳的高（教师手持小马，并举高，幼儿原地 向上跳，用头去碰小马的尾巴） 你的头能碰到小马的尾巴，说明你跳的很高了，妈妈要带她一起 去把大灰狼吓走？ 4、教师带领幼儿一起原地向上跳高，吓走大灰狼。
（二）练习夹物向前跳 1、教师示范夹物向前跳 大灰狼被我们赶走了，他家里有很多的萝卜，现在我们要骑着小 马到他家去采萝卜！我们把小马放在两腿中间，夹紧，双手握住小马 的脖子，然后双脚并拢向前跳。
2、个别幼儿尝试 现在妈妈请一只能干的小兔子来骑小马！（教师一旁指导） 3、幼儿自由尝试学骑小马（教师指导个别动作不正确的幼儿） （三）游戏：小兔采萝卜 1、教师示范玩法 我们骑着小马来到大灰狼家，他家有个门槛，我们要骑着小马跳
过去，采一个萝卜回来！ 2、请个别幼儿示范，提醒幼儿每次只能采一个萝卜。
3、教师带领幼儿一起游戏。
小兔子们，跟妈妈一起去采萝卜吧！ 三、结束部分 小兔子，我们把萝卜拿到教室里洗干净，再吃吧！
幼儿园小班户外体育游戏活动教案 4 游戏目标：
1、通过练习，锻炼幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。
2、通过启发幼儿大胆创编动作，发展其创造想象思维。
3、通过活动，培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗、勇敢的性
格。
4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
游戏准备：
1、弓形门、垫子、塑料圈、平衡木、小鱼、塑料小篮。
2、录音机、磁带。
游戏过程：
〈一〉开始部分：
1、幼儿听音乐做小猫走路进场。
2、小猫醒来了，小猫来做操：伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。
〈二〉基本部分：
1、小猫练本领：
（1）导语：小猫已经长大了，该练习更多的本领了。妈妈看谁最
勇敢，想的方法多，掌握的本领多。
（2）“小猫”自由地选择弓形门、垫子、塑料圈、平衡木等器械
练本领。
（3）“小猫”互相观摩同伴的玩法，并选择有创意的动作练习：
走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。
2、游戏：“小猫钓鱼”
（1）游戏玩法：小猫勇敢地过草地（垫子）走过独木桥（平衡 木），钻过山洞（弓形门），跳过山沟，到河边钓到一条鱼又拿回起 点的篮子装好，从新出发。
（2）在游戏过程中，鼓励幼儿自创各种走、跑、钻、爬、过桥等 动作，表扬有创意的幼儿。
〈三〉结束部分：听音乐做歌表演《走路轻轻》。
游戏反思：
以小猫学本领的故事情节为主线，并且充分利用孩子熟悉的环境 开展本次活动，让孩子在轻松愉快的.游戏气氛中发展走、跑、钻、跨、 攀爬的动作技能，提高自我保护的意识和能力，初步萌发细观察、爱 表达的良好学习习惯。
幼儿园小班户外体育游戏活动教案 5 设计理念：
小班孩子的年龄特点对圆形的物品较感兴趣，把圆盘融入体育游 戏中不仅可以发展孩子们的身体同时还可以增强活动的趣味性。农村 孩子的体育技能都发展得特别好，跑、跳、爬都不是问题，于是我根 据我班孩子的发展特点设计了这个体育活动。主题是"圆盘变变变"。
从中来开发孩子们的想象力、抛、托物爬行、转圈、应变能力、和合 作的能力。
活动目标：
1、在游戏中练习抛的动作、托物爬行、和手腕转圈的动作。
2、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
3、锻炼平衡能力及快速反应能力。
4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备：
1、场地准备：操场，画有直线的场地。
2、幼儿人手一个圆盘。
活动重、难点：
学习正确抛物的动作以及学习如何托物平稳运行。
活动过程：
1、熟悉场地，做热身运动。
2、教师出示圆盘引导幼儿想像，圆盘能变成什么，(飞机、方向 盘、乌龟壳)3、让孩子自由练习，发挥想象，做抛圆盘、将圆盘放在 背上爬行，把圆盘变成方向盘，等动作练习。
活动反思：
本次活动目标达到，孩子们的的兴趣很高。只是在把圆盘放在背 上爬行时不能更好的控制，圆盘容易滑落，针对这个问题，将在下次 的活动中，让孩子们自己想办法，尝试、更新。
篇三：幼儿园小班户外游戏活动教案小班户外游戏教案
小班户外活动教案 40 篇幼儿小班体育游戏教案
培养幼儿及积极探索及合作的精神。发展越障碍跑能力，提高 动作的灵敏度。以下是分享的幼儿小班体育游戏教案的相关资料，欢 迎阅读!
好玩的水瓶 【活动目标】 1、培养及积极探索及合作的精神。
2、发展越障碍跑能力，提高动作的灵敏度。
3、训练奔跑的速度。
【活动准备】 沙包若干、装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一个 【活动过程】 (一)教师与幼儿一起利用彩色水瓶做准备活动
师：宝贝们，在我们的生活中有许多的水瓶，今天我们就和水 瓶一起来做游戏吧!
1、上肢运动：双手上举头顶换瓶。
2、下蹲运动：双手侧平举下蹲于身前、后换瓶。
3、扩胸运动：双手前平举换瓶。
4、环臂运动：分别单手甩瓶。
5、腹背运动：分腿腹背绕双腿换瓶。
6、手腕运动：分别单手转瓶。
7、辅助练习：握瓶原地摆臂、高抬腿。
(二)自由探索活动 1、幼儿分散练习，教师巡回指导。
师：刚才老师带领小宝贝们和水瓶宝宝一起做了这么多的活动， 下面请小宝贝们自己动脑筋想一想，试一试，看看还有哪几种有趣的、 不同的玩法。
幼：老师，我想和其他小朋友们一起玩可不可以啊。
师：可以啊，你可以和一个小朋友组合玩，也可以和许多小朋 友一起想一想该怎样玩。
2、幼儿分成两列，面对面站立，请不同玩法的幼儿做示范跟大 家学。
玩法举例：玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、头顶瓶子、绕 瓶顺跑……
(三)游戏《摘苹果》
师：老师这里有一个非常好玩的游戏，想不想和小伙伴们一起 来玩呢?
幼：好啊，老师我们玩什么游戏啊?
师：这个游戏啊，只有跑得快、有团结精神和聪明的小朋友才 会胜利哟!下面老师就来看看，是哪些小朋友最先完成任务。
玩法：组织幼儿站成两列纵队，把瓶子放好，在瓶子的终点放 一篮子苹果(沙包)幼儿绕瓶呈“S”行跑，跑到最后一个水瓶，在筐 里拿上一个苹果(沙包)从两边的直线跑回起点，拍下一位幼儿的手， 下一位幼儿继续。以幼儿全部跑回速度快，用时最少的一组为胜利。
(四)结束活动
师：宝贝们，今天想了这么多矿泉水瓶的玩法，还有很多的玩 法小宝贝们没有想到，回家以后也和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起想一想， 废旧的矿泉水瓶还有哪些玩法，下次上课的时候分享出来给大家听。
揪尾巴
【活动目标】
1.发展幼儿四散跑的能力和锻炼快速躲闪的能力。
2.遵守游戏规则，体验游戏的乐趣。
【活动准备】自制长尾巴。
【活动过程】
1.开始部分
(1)请幼儿说说什么动物有尾巴，谁说出一个动物名，即给按上 一条布尾巴。
(2)模仿小动物走路，来起到活动身体的效果。
2.基本部分。教师和幼儿共同游戏
游戏开始，教师说“捉尾巴的人来啦”!小动物四散跑开，教师 想办法把小动物的尾巴揪下来，小动物利用转身、变速跑、左右躲闪 等方法保护自己的尾巴，被捉到尾巴的幼儿暂时退出游戏。没被捉掉 尾巴的小朋友在自己的手腕上套一根牛皮筋。讨论：怎样做才不会被 别人揪下尾巴。
幼儿游戏：幼儿两人一组互相捉尾巴，胜利者套一根牛皮筋。(做 两遍)男女小朋友互相揪尾巴，胜利者套一根牛皮筋。
3.结束部分 (1)数一数自己在这次活动中一共的到几根皮筋。
(2)告诉孩子得到几根皮筋回活动室就可以的到几颗糖果，让孩 子体验成功的喜悦。
(3)老师会把小朋友找到的保护尾巴的好办法告诉小动物，他们 一定会很高兴的。
兔子和大灰狼 【活动目标】 1、练习在指定范围内四散追逐跑。
2、练习双脚向前跳，尝试在奔跑中避让同伴，不与同伴发生碰 撞。
3、能与同伴一起边念儿歌边愉快地进行游戏活动。
【活动准备】
1、幼儿一人一个兔子头饰，大灰狼头饰一个。
2、布置森林场景、磁带等 【活动过程】 1、准备活动——小朋友散步。
师：今天的天气真好，小朋友我们一起到树林里去散步吧! 教师带领幼儿手拉着手，随着音乐边唱歌边表演：小朋友散步。
2、游戏活动——兔子和狼。
(1)学习游戏儿歌《兔子和狼》。
师：“森林里有许多小兔子，他们在干什么呢?你们听——小兔 子，跳跳跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，吃吃吃，吃吃吃。小朋友， 你们说说：小兔子在干什么?” 教师带领幼儿学习儿歌。
(2)介绍游戏规则，游戏开始时，大家边念儿歌边表演相应的动 作，当听到“大灰狼来啦”赶紧往家里跑。
(3)给每一位小朋友戴上小兔子的头饰，老师戴上大灰狼的头饰。
引导幼儿开展游戏 3—4 遍，待幼儿基本掌握游戏的玩法后，可请幼 儿表演大灰狼开展游戏活动。
3、放松活动——
师：小兔子回家了，大灰狼回山洞了。我们小朋友也该回家了， 让我们学一学小动物，快快乐乐的回家吧!
教师引导幼儿学一学，做一做：小鸟飞、小鱼游、小猫走等动 作返回活动室。
看了“幼儿小班体育游戏教案”的人还看了：
1.幼儿小班户外游戏教案
2.幼儿小班户外活动教案
3.小班体育《彩虹伞游戏》教案设计 4.幼儿园小班新版健康活动教案 5.幼儿室内体育游戏教案 6.幼儿园小班健康教案 3 篇
内容仅供参考
篇四：幼儿园小班户外游戏活动教案小班户外游戏教案
【小班妈妈的花裙子教案】小班美工妈妈的 花裙子教案_小班美术妈妈的裙子教案
1 教案一：《花裙子》
【活动目标】
1、主动参与装饰裙子的活动，体验装饰画的乐趣。
2、尝试用直线、波浪线、圆圈等图案及不同的颜色进行 装饰。
3、能大胆装饰，学会使用彩笔。
【活动准备】
没有图案的裙子纸张，幻灯片。
【活动过程】 一、谈话导入，引发兴趣。
教师：我们班有一个小朋友要过生日了，我要给她送一件 礼物，送什么呢？ 出示花裙子图片。
教师提问：你见过什么样的裙子？ 请幼儿交流，大胆介绍自己见过的裙子。
二、图片欣赏，感受裙子上的各种花纹及线条的美。
教师出示裙子图片，让幼儿欣赏每一条裙子的花纹及颜色 的美。
三、引导幼儿感受不同裙子的花纹及装饰特点。
1、选出有代表性的裙子教师提问：你发现裙子上有哪些 线条及颜色？
2、引导幼儿观察直线、波浪线、圆圈的应用及色彩搭配 的效果。
四、自主装饰裙子，表现裙子的美。
1、请幼儿用自己喜欢的图案来装饰裙子。
2、装饰后请幼儿给裙子涂上漂亮的颜色。
3、教师及时指导个别幼儿，引导幼儿正确使用彩笔。
五、作品展示。
1、幼儿相互欣赏。
2、教师集中引导幼儿欣赏作品。
2 教案二：妈妈的裙子
活动目标：
1、在熟悉妈妈衣饰的基础上，能自愿选择作画工具进行 装饰妈妈的裙子。
2、体验成功的喜悦，表达对妈妈的爱意。
重点：
能自愿选择自己喜欢的作画工具进行装饰。
难点：
体验成功的喜悦，表达对妈妈的爱意。
活动准备：
事先画好妈妈的自画像，妈妈的裙子若干条，裙子轮廓每 人一份，作画工具：彩纸、印章、彩笔、油画棒、各种图形 活动过程 一、出示妈妈的裙子引题。
1、这是什么？有些什么颜色？有些什么图案？ 2、你的家里谁会穿裙子呢？妈妈穿着裙子的样子漂亮吗？
3、你想不想自己设计一条漂亮的裙子送给你的妈妈呢？ 4、你想用什么材料设计呢？
二、讲解示范装饰的方法。
1、教师出示各种作画材料，说说这些材料的名称。
2、欣赏范画，教师讲解作画方法。
3、教师演示其中的方法：请幼儿观察教师用印章印不同 的图案出来的效果。
4、请幼儿观察用彩纸装饰的方法，可先撕下不同颜色的 彩纸，然后贴在纸上，可根据颜色进行随意的摆放。
5、请个别幼儿尝试用图形进行粘贴，一起欣赏出来的效 果。教师再作相应的指导。
三、给妈妈装饰裙子。
1、教师明确活动要求：
先选择自己喜欢的作画方式，然后开始大胆作画，作画过 程中要注意画面的干净整洁。装饰好后撕下双面胶贴在妈妈
的身上。结束后整理好作画工具。
2、幼儿自愿选择作画工具，来到相应的位置。
3、鼓励能力弱的幼儿大胆使用作画工具，表现不同形式
的裙子。
四、展览和讲评。
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篇五：幼儿园小班户外游戏活动教案小班户外游戏教案
小班户外体育游戏教案 5 篇
小班户外体育游戏教案 5 篇 1 捉蚂蚱 活动目标：
练习手脚着地向前跳， 努力做到动作协调、 灵敏。
活动准备：公鸡头饰一个。学习双脚着地向前跳。
2 吹泡泡 儿歌：
吹泡泡， 吹泡泡， 一吹吹个大泡泡， 一吹吹个小泡泡， 泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。
讲解游戏规则：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大 圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了， 幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向 后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。
3 切西瓜 1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌："切、切、切 西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。"与此同时，教师边 走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手 停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余 小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜 状，游戏继续开始。
2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。
4 乌龟爬啊爬
活动目标：1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索 爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。
2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。
活动准备：大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌 20 块。
活动重难点：探索爬的不同方法。
5 听听谁来了鼓励幼儿大胆表现表达材料投放：音乐、录音 机活动过程：和幼儿一起回忆去动物园的情景。引导语：小朋友 你们看到过那些小动物它们是怎么走路的？（小白兔―跳、猫― 轻轻走、大象甩鼻子等）教师带领幼儿模仿小兔跳、小猫走等。
篇六：幼儿园小班户外游戏活动教案小班户外游戏教案
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非 常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备 过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每 次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为 大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
《小班户外体育游戏教案 7 篇》这是优秀的小班主题教案文章，希 望可以对您的学习工作中带来帮助！
小班户外体育游戏教案第 1 篇 活动目标：
1、 通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。
2、 结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷 性。
3、 萌发幼儿相互合作的精神。
活动准备：
猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞 等。
活动过程：
一、开始部分：
1、 幼儿听音乐开汽车进场地。
2、 游戏前的活动准备。
3、 启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，交待游戏名称及规则。
二、基本部分：
1、 猫保护粮仓巡逻，鼠乘虚而入找粮吃，没吃到。
2、 在鼠妈妈的带领下，小老鼠们乘猫巡逻时，在路上设障碍，搬来 跳圈等，鼠获得偷粮的'成功。
3、 猫找出失误的原因，卸下铃铛，排除除路障，想办法给鼠一个错 觉，终于抓住了老鼠，减少了粮仓的损失。
三、结束部分：
1、 表扬角色扮演得好的幼儿。
2、 幼儿开汽车离开场地。
小班户外体育游戏教案第 2 篇 中班户外活动：玩报纸，乐趣多 中班户外活动：玩报纸，乐趣多作者：李爱军单位：山东省滨州市 滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 设计意图：
根据本班幼儿的实际能力，设计了玩报纸的游戏活动，在活动中， 鼓励幼儿积极思考、尝试，动手。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，积 极动脑，大胆参与，主动地探索报纸的不同玩法，在不断地尝试、游戏 中，提高幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿积极的参与意识和自表现意 识。
活动目标：
1、综合发展幼儿头脑灵活性、动作的协调性，养成遵守游戏规则的 好品质 2、通过活动，体验合作游戏的快乐，成功的快乐。培养幼儿勇于克 服困难的精神， 活动准备：
报纸若干 小圆球若干 胶带
活动过程：
1 准备活动：
在音乐的情境和节奏下，教师引导幼儿做走、跑等准备动作，活跃 活动的气氛。
2、创设情境，激发幼儿发现报纸不同的玩法 师：报纸是们生活中常见的纸，除了阅读，增长知识外，它还是一 个很好的玩具，小朋友你们想想，报纸能怎样玩呢？ 然后把本班幼儿分为四个小组，每个小 组发报纸若干，教师运用启发性的`语言，激励幼儿思考报纸的玩 法，教师来回巡视，做及时的指导，纠正。发现好的及时鼓励，使幼儿 在游戏中与同伴交流玩法，尝试别人的玩法，体验游戏的乐趣。
通过幼儿的集体思维和个别创新，真的发现了幼儿有很多不同的玩 法，主要有以下几种。
（1）、把报纸团成团，在地上滚， 这个游戏可以两个幼儿一起玩，也可以多个幼儿一起玩， （2）、四个小朋友撑起报纸，把小球放在上滚动， 这个游戏必须是多个幼儿一起合作才能完成，每个幼儿必须有积极 的责任感和集体荣誉感，才能顺利的完成游戏。
（3）、把报纸进行折叠，变成自己喜欢的模型， 这个游戏幼儿可以根据自己的经验和喜好，用报纸去折叠和拼撕自 己喜欢的东西，有而做这个游戏的时候很专注，很有成就感。
（4）、把报纸卷成小棍，扮孙悟空做搏打游戏，
这个游戏很新颖，独特。吸引了很多幼儿的注意力，特别是小男孩 非常的喜欢，争相效仿，参与到游戏中来。
3、大家一起做游戏，根据幼儿的喜好选择以上四个游戏，把幼儿重 新分成四个小组，进行游戏竞赛。
幼儿在游戏中，自主的参与意识被充分的调动起来，游戏热烈而有 序，有而在游戏中获得了满足与快乐。
整理活动：
收拾物品，结束活动。
活动反思：
通过本次活动，鼓励幼儿大胆参与创新，再大胆的尝试中提高幼儿 参与活动的兴趣和信心，并通过和同伴的合作交流，体验到集体合作的 快乐和满足，并能在活动中增强信心，强化幼儿的集体意识和责任感。
小班户外体育游戏教案第 3 篇 【活动目标】 1.发展幼儿四散跑的能力和锻炼快速躲闪的能力。
2.遵守游戏规则，体验游戏的乐趣。
【活动准备】自制长尾巴。
【活动过程】 1.开始部分 (1)请幼儿说说什么动物有尾巴，谁说出一个动物名，即给按上一条 布尾巴。
(2)模仿小动物走路，来起到活动身体的效果。
2.基本部分。教师和幼儿共同游戏 游戏开始，教师说“捉尾巴的人来啦”!小动物四散跑开，教师想办 法把小动物的尾巴揪下来，小动物利用转身、变速跑、左右躲闪等方法 保护自己的尾巴，被捉到尾巴的幼儿暂时退出游戏。没被捉掉尾巴的小 朋友在自己的手腕上套一根牛皮筋。讨论：怎样做才不会被别人揪下尾 巴。
幼儿游戏：幼儿两人一组互相捉尾巴，胜利者套一根牛皮筋。(做两 遍)男女小朋友互相揪尾巴，胜利者套一根牛皮筋。
3.结束部分 (1)数一数自己在这次活动中一共的到几根皮筋。
(2)告诉孩子得到几根皮筋回活动室就可以的到几颗糖果，让孩子体 验成功的喜悦。
(3)老师会把小朋友找到的保护尾巴的好办法告诉小动物，他们一定 会很高兴的。
小班户外体育游戏教案第 4 篇 活动设计 针对中班幼儿的走步技能进行训练，巩固基本动作和运动能力。选 择在大森林里闯关取宝的体育游戏来引起学前儿童的兴趣，培养儿童的 心里意志品质。
活动目标：
1、巩固幼儿的走步技能，如听信号有节奏地走，听信号变换速度走 步，在物与物之间走等，提高动作的灵敏性和协调性。
2、培养幼儿勇敢、大胆、坚韧、进取的良好品质。
活动准备：
经验准备：通过走步的训练，初步学会听信号进行走步。
物质准备：大纸盒和小纸盒若干、平衡木。教师用大纸盒做“山 洞”小纸盒摆“石头阵”平衡木搭的“小桥”等设置“寻宝”路线。
活动过程：
（一）准备活动：热身操。愉悦身心，舒展肢体，为下面的活动做 铺垫。活动一开始，我通过引导语“今天老师将和大家一起去大森林里 寻找宝藏，在这之前，让我们先一起来热热身”导入，创设情境激发幼 儿参与活动的兴趣。从而使幼儿自然的投入到活动中。在教师的带领 下，幼儿跟着老师一起进行热身运动。
（二）活动一：通过场景的变化，巩固听信号有节奏地走，听信号 变换速度，方向走步，在物与物之间走的能力。
教师引导语：“现在我们来到了大森林里，小朋友要穿过山洞，越 过石头阵，走过小桥才能寻找到宝藏。让我们先练习一下怎样通过这些 关卡。”幼儿在路线中自由选择不同场地进行尝试练习。在幼儿练习过 程中，教师巡回观察与指导，要特别注意幼儿的安全，让幼儿从同一方 向进行活动，避免相撞。
（三）活动二：通过游戏《闯关取宝》巩固已有的走步动作经验， 达到锻炼的目的。
在这一环节中，我将巩固幼儿在前面练习中掌握的动作技法，并利 用所学的动作方法完成一定的目标，进一步提高锻炼身心的效果。
游戏开始前先向幼儿说明规则：“在大森林里会有大灰狼出没，当 大灰狼出现时，老师会吹响哨子，提醒小朋友们加快脚步，不然就会被 大灰狼抓住。在寻宝的过程中，小朋友要注意安全，从同一方向行进， 不能推挤别的小朋友。
在寻宝过程中共有穿山洞，石头阵，过独木桥三关。幼儿成功穿越 后，我会发给幼儿一张贴片，代表寻宝成功。幼儿熟悉路线后，逐渐增 加难度，比如运用肢体动作来给幼儿增加难度。在增加难度的基础上重 复进行两次游戏。同时注意难度增加后个别能力较弱幼儿的活动情况， 适当进行鼓励和帮助。
（四）结束部分：舒展身心，放松精神，教师点评，结束活动。
在这一环节我通过简单的点评活动重点情况来表扬幼儿的勇敢和大 胆，组织放松游戏，最后请幼儿协助教师一起收拾场地，结束活动。
小班户外体育游戏教案第 5 篇 活动目标：
1、培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演游戏，随音乐 有节奏的开汽车。
2、会听辨音乐中的'“叭叭叭”声，增强遵守交通规则的意识。
3、培养幼儿与他人合作的意识。
活动准备：
1、录音机及已录好《汽车开来了》的音乐，供音乐游戏时用。
2、 录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿 灯。
活动过程：
一 创设情境，激发幼儿游戏兴趣。
出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平 时怎样做才能不会发生危险？（幼儿自由讨论） 老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿 认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因 不遵守交通规则而发生的事故。
2. 欣歌曲《汽车开来了》， “叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯 不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。” 组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（看 见红灯不能走，看见绿灯快快走） 3. 学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。
二、音乐游戏“开汽车”；
1、教师随音乐示范“开汽车”。提出要求：观察汽车什么时候开， 什么时候停。请幼儿跟音乐游戏。.活动中教师运用体态语言提示幼儿掌 握节奏和方向。
2、分组游戏 教师当交通警察，出示红绿灯，请男孩为大家表演音乐游戏开汽 车，女孩拍手伴奏。
“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看 见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。” 然后交换角色，女孩开汽车，男孩拍手伴奏。
活动延伸：
组织幼儿玩游戏《红绿灯》，根据信号走、跑交替。
教后反思：
音乐活泼，欢快，富有童趣。汽车是幼儿在日常生活中常见的交通 工具，幼儿对此十分熟悉，音乐游戏：汽车开来了；贴近幼儿生活，激 发孩子的游戏兴趣。并通过游戏学习了简单的交通规则。
小班户外体育游戏教案第 6 篇 【设计意图】 小班的孩子很喜欢参加户外活动，但动作还不协调，很容易摔跤。
为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力，我设计了一节户外活动《好 玩的球》。想通过本次活动，让每个孩子都能够得到锻炼和发展，让每 个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐。
【活动目标】 1．学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿 的.综合运动技能。
2．培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造 性。
3．培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。
【活动准备】 平整宽阔的场地，彩色的小皮球。
【活动过程】 一、和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢 春天天气真好， （双手高高举起，左右摇摆。）
花儿都开了， （两手张开放在下巴下，像两片小叶子） 杨柳树枝对着我们弯弯腰， （做弯腰动作） 蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。
（张开双臂学蝴蝶飞。） 小白兔儿一跳一跳又一跳。
（学小白兔跳） 二、导入 1.以儿歌《大皮球》导入，激发幼儿活动兴趣。
大皮球 妈妈买个皮球， 上面画个小猴， 我来拍拍皮球， 小猴翻个跟斗。
请每个小朋友自选一个皮球，说说自己的皮球是什么颜色？有什么 图案？自己拍一拍皮球。
三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。
1.追球 两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当 甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。注意球要 挨地滚动。
2．反弹球 两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立 即去接住球。然后交换角色，继续玩。
3． 滚球过门
两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门 滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。
4．我来拍，你来接 两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：“一二三四五，请你来接 住。”当说到“住”时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边 说：“一二三四五，请你来接住。”将球再抛给甲。
【活动延伸】 幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法 表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。
小班户外体育游戏教案第 7 篇 目标：锻炼幼儿的反映能力和耐力。
玩法：
1、一起叫口令：我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许 笑！ 2、口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保 持不动。
3、如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏 失败者，暂停一次游戏。
4、教师可创编各种口令，让幼儿单脚站立不动、下蹲不动、一手着 地不动等。
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